Каталог
Russian English

КАТАЛОГ ЖУРНАЛОВ РОССИЙСКОГО ИМПАКТ-ФАКТОРА

ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее на сайте: https://unonews.ruhttps://newsplain.ru https://newsdone.ru https://newsfire.ru
https://principalnews.ruhttps://newsdeliver.ruGo to top of pagehttps://dashnews.ru https://mirrornews.ruhttps://newscatch.ruhttps://hundrednews.ruhttps://allnightnews.ruhttps://stacknews.ruGo to top of pagehttps://bundlenews.ruhttps://newsentire.ru https://foremostnews.ru

На рубеже веков Россия оказалась на изломе: второй раз за столетие в стране произошла коренная ломка типа социальной организации: сменился политический строй, социально-экономический уклад общественного развития страны. Судьба общества и судьба образования всегда были, есть и будут тесно взаимосвязаны. Смена коренных государственно-политических целей в развитии российского общества, связанных с переходом к рыночным отношениям, объективно потребовала смены курса в современной образовательной политике. Существующие проблемы общественного развития задали векторы развития системы отечественного образования.

Идет поиск нового в образовании, соответствующего тенденциям развития общества. Модернизация в образовательной системе наталкиваются на трудности и часто не поспевают за изменениями в экономике, науке, культуре, в социальных отношениях и общественном сознании. Социальная философия, а также включенный в нее блок проблем философии образования, сделали вопросы развития образования главным объектом и предметом исследования, что и нашло свое отражение на страницах журнала "Философия образования".

Журнал «Философия образования» призван стать «площадкой» для профессионального обсуждения широкого спектра вопросов, связанных с развитием науки об образовании. На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала – полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики.

Журнал включен в "Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук". Рекомендован экспертным советам по философии, социологии и культурологии; по педагогике и психологии. Индекс в общероссийском каталоге: 82326.

Государственная регистрация Роскомнадзор или аналогичная ДА
Издается более 3 лет ДА
Издается более года ДА
Издавалось до 1991 года НЕТ
Члены редакции имеют ученую степень ДА
Члены редакции имеют ученую степень доктора наук НЕТ
В редколлегии есть зарубежные ученые НЕТ
Наличие подписки ДА
Выпускает юридическое лицо ДА
Наличие СОБСТВЕННОГО сайта ДА
Платное доменное имя и платный хостинг ДА
Возраст сайта более 3 лет ДА
Наличие печатной и электронной версии ДА
Наличие ISSN ДА
Включенность в Ulrich's Periodicals Directory НЕТ
Рецензируемый НЕТ
Включенность в DOAJ НЕТ
Включенность в список ВАК ДА
Наличие импакт-фактора JCR НЕТ
Включен в SCOPUS НЕТ
Включен ISI НЕТ
Включен РИНЦ ДА
РИНЦ. Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU 0.206
НИЦ Научный индекс цитирования (рассчитывается на основе тИЦ и Page Rank) 0.06
Импакт-фактор
0.436
Адрес: город, почтовый адрес
630126, Г. НОВОСИБИРСК, УЛ. ВИЛЮЙСКАЯ 28, КОМ. 329 ГЛ. КОРПУСА.
WWW-адрес
http://www.phil-ed.ru

Три факта об импакт-факторе

1.

Импакт-фактор - численный показатель важности научного журнала, ежегодно рассчитываемый с 1961 года в США.

2.

Первым импакт-фактор рассчитывал Институт научной информации, который был поглощен в 1992 году Thomson ISI.

3.

Существует множество методик расчета и типов импакт-факторов. Самый авторитетный по-прежнему импакт-фактор от Thomson Reuters.